Partager l'article ! Quoi de neuf sur e-profsdocs au 2/11/2005 !: Info flash Mise en œuvre pédagogique des TPE à compter de l’année scol ...
Info flash
Mise en œuvre pédagogique des TPE à compter de l’année scolaire 2005-2006 Organisation, déroulement et préparation des TPE (BOEN n° 39 du 27 octobre 2005) il ne réhabilite pas les TPE en terminal mais prise en compte obligatoire des TPE première au bac 2007 sous forme d’épreuve anticipée.
Dernières mises en ligne
Commentaire : Source à connaître. Equivalent de Callimaque revue (qui sera à notre disposition pour l’oral) mais pour la presse nationale « adulte ». Accès par abonnement
www.educapresse.fr propose un panorama de presse sur Internet en adéquation avec les programmes scolaires des lycées. Les articles sélectionnés accompagnent les thèmes que professeurs et élèves abordent au cours de l’année scolaire. Les articles sont accompagnés d’un résumé, d’une indexation sur les matières enseignées, d’un niveau de difficulté et des mots-clefs principaux. (voir le fichier « Exemple d’indexation »)
Un trèfle à quatre feuilles pour la politique documentaire
Le lundi 26 septembre 2005 par El Allouche Leïla , Marcillet Frédérique
La politique documentaire a un sens et des objectifs beaucoup plus large que le seul projet cdi. Elle vise dans l’environnement spécifique d’un l’établissement à maîtriser et gérer tous les systèmes d’information en vue d’objectifs pédagogique identifiés et formalisés.
La politique documentaire est une démarche projet complexe élaborée en équipe interdisciplinaire. Ce projet évolue dans le temps et nécessite une évaluation.
La politique documentaire s’articule autour de 4 pôles que sont : La politique d’acquisition, de gestion, d’information et de communication, de formation. Chacun de ces pôles sont eux même subdivisés en 4 suivant le modèle du trèfle à 4 feuilles. Ces pôles dépendent les uns des autres et évoluent conjointement.
Communiquons !
Commentaire : la rubrique « communication » présente différents types de supports (guide, bulletin, intranet…)
DOSSIER :
Connaissance et reconnaissance du professeur-documentaliste dans son EPLE
dossier très riche et plein d’exemples qui illustrent parfaitement le rôle de diffuseur d’information du documentaliste dans l‘établissement et le genre de documents que nous aurons à réaliser. Je vous livre ici les docs qui me paraissent intéressants mais il y en à plein d’autres
Un tableau répertoriant le cadre institutionnel des diverses instances des EPLE dans lesquelles la communication peut être diversement appréhendée. Ce tableau a été élaboré par le proviseur du Lycée Zola (Aix-en-Provence) pour une formation sur la communication.
Projet documentaire et présentation du CDI du Lycée Léonard de Vinci (22p)
plaquette de présentation (2p)
ce dossier contient également des textes plus complets qui décrivent les principaux acteurs émetteurs et les destinataires (élèves, profs, délégués élèves, parents, …) les différents supports push et pull (affiches, casiers, panneau, intranet, blogs, SMS…)
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pour comprendre la distinction politique/projet, je suggère http://docsdocs.free.fr/telech/projet_et_politique.pdf
pro-messes...pro-jets...pro-grès...
michael
Question subsidiaire : combien de temps de travail ?