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    <title><![CDATA[veille-documentaire]]></title>
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    <description>veille documentaire pour le capes de documentation et les documentalistes</description>

        <language>fr</language>
    
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        <title><![CDATA[veille-documentaire]]></title>
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    <pubDate>Sun, 22 Feb 2009 12:16:17 +0100</pubDate>    <lastBuildDate>Sun, 22 Feb 2009 12:16:17 +0100</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2012 veille-documentaire.over-blog.com</copyright>            <category>Actualité</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
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        <title><![CDATA[Expresso 6-15 mars]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-2155101.html</link>        <description><![CDATA[	Réussite scolaire : l’implication des familles peut compenser le handicap social Dans une étude publiée par la London School of Economics, Darcy Hango analyse l'effet du soutien familial dans la réussite scolaire des enfants de familles défavorisées. Pour lui, le soutien familial compte, mais[...]]]></description>
        <pubDate>Wed, 15 Mar 2006 10:39:26 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">d40f858eb54fede94d6e6c9c265e8397</guid>
                <category>Café pédagogique (Cécile)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-2155101-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Expresso 28 fév-3 mars]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-2045611.html</link>        <description><![CDATA[	Perspectives d’emploi d’ici 2015 Le Café a déjà rendu compte d'une synthèse de la DEP sur ce sujet. Le Haut Comité Education Economie Emploi met en ligne deux études qui présentent des analyses complémentaires. La première étudie l'évolution de l'emploi par secteur. Elle montre que l'emploi[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 04 Mar 2006 10:34:48 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">a22a7ac6b4ed50277221a9d8570a0890</guid>
                <category>Educnet (Benoît)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-2045611-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Expresso 21-24 février]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1971050.html</link>        <description><![CDATA[	INSCRIVEZ-VOUS A INTERTICE !!!Intertice, point de rencontre des enseignants franciliens, aura lieu le 10 mai à la Cité des sciences et de l'industrie. Au programme : "l'éducation citoyenne sur le net", "les TICE de la maison à l’école", "TICE et langues" et "les Environnements numériques de[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 24 Feb 2006 09:27:51 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">67eb48a801b4ac4c331fadbdd76525ff</guid>
                <category>Café pédagogique (Cécile)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1971050-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Expresso des vacances d'hiver]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1922682.html</link>        <description><![CDATA[	ZEP Une relance ministérielle : "Il faut donner vraiment plus à ceux qui en ont vraiment besoin. Et le faire selon des critères nationaux, précis et pertinents. Des critères sociaux et scolaires, qui traduisent la situation concrète des élèves". C'est avec ces fortes paroles que Gilles de[...]]]></description>
        <pubDate>Sun, 19 Feb 2006 14:01:44 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">a76905ab2df22752e9e7542092e71d2a</guid>
                <category>Café pédagogique (Cécile)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1922682-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Expressos 30 jan-3 Févr. Partie 2]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1771701.html</link>        <description><![CDATA[	C’est la faute aux programmes ! "Les directives du président de la République tendant à ce que l'esclavage et la traite, qui sont une des sources historiques des idéologies racistes, trouvent leur juste place dans les programmes scolaires, seront mises en oeuvre dès cette année" Selon l'AFP, D.[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 03 Feb 2006 14:27:30 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">4d73a9613f1ecba2ced95d38b2cf37e4</guid>
                <category>Café pédagogique (Cécile)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1771701-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Expressos 30 jan-3 février]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1771642.html</link>        <description><![CDATA[	Europe : de nouveaux modes de régulation de l’école se mettent en place "Notre propos est de nous demander comment évoluent les modes de régulation institutionnels du système d’enseignement secondaire dans cinq pays européens (Angleterre, Belgique (Communauté française), France, Hongrie,[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 03 Feb 2006 14:22:22 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">a14da12819ee1aa4d1331116eaaa6c63</guid>
                <category>Café pédagogique (Cécile)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1771642-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[L'oeil de l'ADBS Janvier 2006]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1709431.html</link>        <description><![CDATA[	Le documentaliste-abeille L’œil de l’ADBS revient ce mois-ci sur l’apport des documentalistes dans le milieu de la recherche scientifique, à travers l’interview de Michel Launois, docteur en biologie animale au CIRAD de Montpellier. Celui-ci file la métaphore de l’abeille pour exposer le[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 27 Jan 2006 18:52:18 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">200a91f101358bd8f626c84997ed275c</guid>
                <category>ADBS (Perrine)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1709431-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Les veilleurs ne veillent plus ?]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1708054.html</link>        <description><![CDATA[	Plus aucune veille depuis décembre...Les sites à veiller ne se renouvellent-ils pas ou bien les veilles ne sont plus effectuées ? Si c'est le cas tant pis, personne n'a signé un contrat l'obligeant à poster des comptes-rendus réguliers! D'autre part je sais que beaucoup viennent de passer[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 27 Jan 2006 16:26:31 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">c98a1475a3aea3c26a0f5f136e7ac588</guid>
                <category>CONSIDERATIONS GENERALES</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1708054-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[la suite]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1705244.html</link>        <description><![CDATA[	...qui n'est pas passée ! * Déroulement des IDD : Le collège d'Asfeld – Saint-Porcien, dans les Ardennes, est original : il s'agit d'un établissement multi-sites, en fait deux ensembles séparés de 15 km. Cela n'empêche pas l'établissement de croiser les discipline, en essayant de limiter les[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 27 Jan 2006 10:33:01 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">d249dc20b4bd4ef371f38179aa1d0244</guid>
                <category>Café pédagogique (Cécile)</category>        <comments>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1705244-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Expressos 23-27 janvier, n°69]]></title>
        <link>http://veille-documentaire.over-blog.com/article-1705214.html</link>        <description><![CDATA[	EXPRESSO DU 23 AU 27 JANVIER Guide 2006 des indispensables du web pédagogique Avec le développement de l'Internet, les sites éducatifs se multiplient, au point que chaque numéro du Café pédagogique en fait connaître plusieurs centaines. Au risque de se perdre dans le cyberespace éducatif. De[...]]]></description>
        <pubDate>Fri, 27 Jan 2006 10:28:58 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">93ea98d62e54717113ed9a241a4bfe10</guid>
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